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第23部分（第3页）

我一下子觉得更加自信了，学校又不是眼瞎，哪个有能力，哪个游手好闲，一眼就能看出来。就算我是通过关系进来的，但是我还是有拿得出东西来的。

我受到了不小的鼓舞，交完了试卷后我到学校食堂好好吃了一顿，我发现好像自从学生时代结束后，我就从没有这么开怀吃过，一时间，我竟有点想念那条家门口的小吃街。

我拿出手机，打算打个电话给杜译承，约他晚上去那条小吃街再狂吃一顿，可是这个时候，另一个电话先打了进来。

是教导主任，我心一惊，小心翼翼接起来：“喂？”

教导主任的声音冷冷的：“纪老师，你来我办公室一趟，我有事要找你。”

我满头雾水，难道是教师公寓的事情？不会吧，现在的教导主任怎么可能会对我的事情那么积极。

我心里疑问着，但还是赶紧去了教导主任的办公室。

一打开门我才发现办公室里还有别的人在，是我们组的组长，淘宝完了？我心里想。

走近了我才发现教导主任的桌子上有一摞纸，是我傍晚刚交上去的学生试卷。

我一下子有了不好的预感。

教导主任看到我，说：“纪老师，你来了，”说着指了一下组长，说：“你说吧。”

“好的，”组长转头看着我，拿起一张试卷说：“纪老师，这试卷是你自己出的？”

“是的。”不是你说的任课老师自己出试题么，我有按照教学方案来写，试题也没有过分简单，我自认出得还是不错的。

“那你来解释一下为什么这几个简答题是一样的答案吧？”

说着把几张试卷在我面前排开，指着其中的一题简答题。我看了一下，确实好几个人都是一样的答案，我又看了下问题，说：“这个关于文学标志的事情，答案都是固定统一的吧？”

“好，这题不算，来看这几题。”

说着又圈了几题，我惊讶地发现学生的答案竟然都是一样的，还是标准答案，改的时候我没有注意，光高兴学生答案全正确的了！

我冷汗一下子下来了。

56我已经习惯了

果然，下一秒我就听到组长冷冷地问我：“纪老师，你老实说，你有没有泄题给学生？”

“没有！”我立即否定。

组长抱着胸，她穿着一身红色的职业套装，涂着大红唇，盯着我的眼睛如同蛇蝎一般：“我听说纪老师发了一份复习提纲给学生？”

“是的，”

“可以发给我看看吗？”

学校没有规定不能给学生发复习提纲，我也问过别人，这样做是可以的，毕竟我们这个课程没有课本，叫学生空手复习自然不可能。

我问心无愧，于是把存在手机里的提纲备份发给了组长，组长在教导主任的电脑上接收打开，俩人凑在一起看了很久，那段时间我就直着腰杆站在桌子前等着。

从头到尾看了一圈后，他们没找到一样的题目，而且我给出的都是问题，具体答案还要学生自己去找，当然我知道他们都是百度的，不然不会答案都一模一样。

组长脸上有点挂不住了，咳嗽了一声，说：“提纲里没有不代表你给的那份没有……”

“你的意思是我给学生的提纲和给你们的不一样吗？”我难以置信，竟然怀疑到这个份上。

组长被我噎住了，我打开qq，说：“我拉你进群好了，文件我都共享在群文件里，你自己看和我给你们的是不是一样的，不过不要看了后又怀疑我是一个个私发给学生的，那么多个学生，我不全认得，更没功夫一个个私发！”

在组长惊讶的表情中，她的手机响了一下，她已经收到了邀请加入群的通知。

我看着他们下载了群文件里的复习提纲，认真对比了一下后，羞愧地抬起了头，我怒火中烧，一肚子不爽正要说出来，却听组长说：“可是有人看到你跟学生单独待在图书馆，那个时候你是在做提纲吧？”

组长的眼睛一下子又有了神采，我一时无言以对，确实，那个时候杜译承是跟我在一起，图书馆里只有我跟他两个人，我是在整理提纲，就算我再怎么辩驳都无济于事，因为根本没有人可以给我作证。

我不说话了，教导主任看着我，问：“纪老师，你怎么说？”

“那就是真的咯？”

组长一下子得意起来，“那你就是把题泄给了这个学生，然后他让全班人都高分过了！”

她这样任意猜测叫我忍不住了，说：“我是不能确定杜译承有没有看

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