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第4部分（第2页）

我把手伸向静静：“好的，不过我想要和一个不塞耳机的女孩见面。”［去掉刻意的保护可以帮助她从封闭状态中走出来。］

静静悄然离去。我按照习惯立刻开始伏案记录这次咨询：青春期总有内心的悸动，我们不应害怕感情的到来，而需要在这样的心动中找到自己的方向。让理智战胜自己紊乱的情绪，用清晰的目标打败偶尔的迷失，这些会让孩子们在年少情感中收获多多。

4　这不是真正的爱（1）

从早上开始，我就一直忙着和小白老师商讨今年夏令营的主要内容，好不容易把策划方案定下来，正盘算着午饭和小白去*点什么，很快被一个小学校长的求助电话打断了：“兰海，你说这事怎么办呢？我们都要愁坏了。”

我窃喜，想不到平时足智多谋的校长也有束手无策的时候。

“别急，您慢慢说。”

“我们学校有个学生，成绩还不错，保持在班级前五名，可不知道为什么，他妈妈一定要让他跳级，已经三番五次地来找我们很多次了。这孩子虽然出色，但也没有到需要跳级的地步，学校再怎么说都无济于事，您能不能帮我们调节调节？”

还有这事？我好奇起来：“我一会儿就过去。今天您能约他妈妈到学校吗？我需要和她面谈。”

挂了电话，我朝小白感慨：“这下不用再费劲考虑中午吃什么了，我打发个肉夹馍得了，你就独自慢慢思索人生三大问题之一　……午饭吃什么吧！”

上课时间的校园是安静的，我不由地放慢了脚步。走进校长办公室，我看到校长身边有位中年妇女，猜测她一定就是那位妈妈了。我打过招呼，径直走到校长面前。

“来，我介绍一下，这位是兰海老师，非常年轻的教育专家。”校长把我介绍给那位妈妈，“你们先谈着，我去开个会。”校长朝我看了一眼，便匆匆地离开了这沉闷的办公室。

“你好，专家。我告诉你啊，我们家儿子非常聪明，与众不同，我给你说啊……”赶在我自我介绍前，这位妈妈上来就握住我的双手，开始了喋喋不休地絮叨。

每个父母眼中，自己的孩子都是最与众不同的那个，这已经司空见惯了。在接下来的20分钟里，这位妈妈基本上让我没有插话的机会。来此之前，我仔细分析了一下校长提供给我的资料，孩子无论是成绩上的表现还是课堂中的整体表现，以及在各项活动中整体能力的表现，无疑都表明这个孩子的确不需要跳级，但他妈妈对此却如此不同寻常地坚持。

“我想请问一下，您在哪里工作啊？”我冒然打断，决定从妈妈的生活状态打开缺口。［父母的教育理念和他们自己的成长以及生活环境息息相关，我们不应该把自己失落的都在孩子身上得到补偿。］

“你就别问我了，我还是给你继续说说我的孩子……”她有些不悦。

“那您平时有时间照顾他吗？”这么不愿谈自己的工作，肯定有问题。她不说，我就继续追问。“不忙，我下午２点就回家了。”她不耐烦地回答。

“我想您是一个特别好的人，是不是单位有些不公平的事情啊？”我连头都没有抬，就问了这个问题。看似突然的提问，其实是我的感知。

“你，你，你怎么知道？”她的声音突然提高了不少，表情有些不自然。

“我猜你现在在单位的处境并不是很乐观。”

“不是吧，你怎么都知道呢？”她从高分贝又掉了下来。

“放松点儿。”我拍拍她的手。［与孩子的交流方式不同，我们更应该关注和理解父母所承受的工作压力、家庭压力和社会压力。］语气尽量缓和，准备进入到引导、说服阶段了，“虽然你在单位可能受到不公平的待遇，你想在单位证明什么，但孩子不应该、也不能成为你的工具。”这话看似平静，我却是冒着极大的风险，这对家长无疑是一种刺激。

沉默了很久，撕裂的声音终于打破了房间里的沉默。“你凭什么这样说我？我和学校说的是孩子跳级的问题，这和我的工作有什么关系？”不出我所料，气急败坏的妈妈有点歇斯底里了，从座位上站了起来，愤怒地看着我。　。。

4　这不是真正的爱（2）

房间里的时钟发出“嘀嗒”的声音，一声、两声，我看着她，问道：“难道孩子的跳级不会让你在同事面前扬眉吐气吗？你一点儿这样的想法都没有吗？”

“我，我……也不能说没有。”她嗫嚅着。

“你一再强调你的孩子很聪明，大家对他抱有高期望。的确，老师、家人和同事都会对孩子有所评价。可这些评价，谁更在意？是你，你的虚荣心在作祟！你觉得周围的人在给你这样的暗示，然后这些变成了你的压力，而你认为解决的办法只有一个，就是儿子做出他人都无法完成的事情。那能让你炫耀，在你的同事面前炫耀。”

我的一番话有的放矢，不给她留下任何情面，哪怕她再一次歇斯底里。“你可以不承认，但我确信地告诉你，孩子绝对会在以后，甚至就在最近成绩会下滑。”

这句话就像一根针刺到她那紧绷的脸上一样，她的表情迅速混乱起来。“唉……”她坐回到沙发上，不情愿地说下去，“最近情况的确如此，有明显的下降，所以学校才不同意我们跳级啊！”

“我特别心疼你的儿子。”我故意转移话题，不想正面就此争论下去，停顿片刻，“你给了他特别大的压力，他成绩好本来是件非常快乐的事情，可你现在要求变了。你想想看，孩子那么聪明，他知道对于一个永不满足的妈妈，最好的做法就是让她对自己不要有那么多的希望。他做了一个需要足够聪明和勇气才能做的决定……让自己成绩不够好。这样，再回到100分时，你就会开心、会满足。”

话音未落，她的眼睛已经红了，我犹豫着是否要给她递上纸巾，最终还是选择了乘胜追击。此刻让她尽快明白自己的问题，这无疑是更重要的事情。

“你在单位压力很大，想要出人头地，可惜你自己没有办法达到这个目标，所以你把你的压力和虚荣都落在了你儿子的身上，不是吗？”我冷冷地看着她说，“他的确是很男人，这么小就要负担你的任务、你的压力！”

眼泪终于落了下来，看来她终于肯放下自己的架子了。我保持沉默，留出时间给她。“你被压力弄得透不过气来，可你儿子也一样！对于你们俩，我建议都放松点，不要在意别人的看法。孩子的生命是他自己的，我们不能把自己的虚荣建立在他们的痛苦之上。你可以要求他努力、更努力，但说到跳级，如果造成他这么大的压力，你认为真的值得吗？”

“我没有、没有，我真的不想这样。”满怀愧疚的妈妈反复说着这句话。

“当然，你是他妈妈，是最爱他的人，他也最爱你。你肯定不愿意伤害他，只是有时我们迷茫了。”

“我错了，我太自私了，我真没想到事情会这样。”她哽咽着，颤抖的声音让人难免同情，“谢谢你，兰老师！”

我微笑起来，用力握着她的手，俨然一位老者教育孩子一样：“每个人都会有这种深陷其中的时候，现在挺起来并不晚。”

送别孩子妈妈后，我坐在沙发上做深呼吸，这场谈话让我有些筋疲力尽。很多人不理解“聊天”的难度，认为不过是简单地动动嘴皮子，可谁能知道这种心力活动的高强度？每次咨询结

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