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第144章（第3页）
令无疾指了指雪之下雪乃。
鹤见留美的眼神顿时在他们两个身上来回打转，然后垂下眼神：“即便是像你们一样，也不是朋友吗？”
“当然，”令无疾只是点头，“甚至于我并不承认她是什么天才，想来她也看不惯我的某些行为，所以我们两个只是说得上话而已，根本就不能被称作朋友，而你想找的，是那种可以跟之前你所交流的那个人一样无话不谈的‘好朋友’吧？虽然他转头排挤你了……”
鹤见留美沉默了很久，然后就带着一丝哭腔说：
“一直都会这样吗？”
毫无疑问。
令无疾只是在心里断言。
……
在所有的小学生都散去之后，在夜色中围坐在一起的高中生显然还是对那个小学生的遭遇耿耿于怀，于是叶山隼人就起了个头，将话题牵引到鹤见留美的身上，平冢静就问他想做什么，于是叶山隼人就直截了当地说想要帮她摆脱这种处境，想要让她再度融入集体中。
然后雪之下雪乃明确地表示他做不到。
但叶山隼人表示现在不同了。
估计是觉得他终于可以把过往的噩梦具现到现在，所以他现在帮那个鹤见留美就像是在帮当年的雪之下一样吧？
令无疾事不关己地想。
虽然之后全员一致都达成了想要帮助那个小学生解决问题的想法。
而平冢静这时候却表示要他们自己想办法，她要先回去睡觉了。
令无疾顿时就装模作样地叹了口气：“虽然我知道老师你不是她的老师，在这里也没有半点责任跟关系，不过，你这么做真的好吗？把小学生的问题抛给中学生，然后一个人说要回去睡觉，这就是日本的教育界啊……”
平冢静顿时就脸色僵硬。
虽然她并不是第一次听到令无疾这么直白的讥讽，但眼下她把问题抛给这帮学生好像确实不怎么合适。
无论怎么看，她都有责任把事情说给鹤见留美所在的班级的责任人。
虽然……
“我并不觉得老师在这种没有实质动作的冷暴力中能起到什么作用。”
平冢静就说。
“那老师您为什么会觉得高中生就能起到作用呢？”
令无疾顿时就反问了回去。
平冢静顿时就头疼地看向令无疾，然后又坐了回去，看到周围的人都目光直直地看向她跟令无疾，就说：“那你们继续讨论吧，我会补充一点意见的。”
但事实证明，有平冢静在的时候他们会更拘束。
虽然令无疾觉得平冢静不在的话雪之下雪乃很可能会跟叶山隼人为首的现充团队爆发出激烈的争吵。
不过有平冢静在，好歹还能温和地交流意见，虽然最后什么东西都没有讨论出来就是了。
第六卷：死生当下:第二十三章：小学生的问题
从个人角度来说，令无疾并不想在这种小学生的心理问题上浪费时间。
因为跟他实在没有多大关系。
即使就像他一直所说的那样，“童年的阴影会成为个人的世界的毁灭的起。点”，然而也没有证据证明放任她那么下去就一定会变成第二个雪之下雪乃，也许未来的某天，她会找到契机，接受了现状，不再为自己孤身一人的处境感到痛苦，也许她会像现在的雪之下那样，有了由比滨结衣这种朋友。
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