整个孤儿院原本书月这个身体是最小的孩子,现在多了辛甚,两人便是孤儿院里最小的存在。
在孤儿院里这样的孩子,一般都是被欺负的存在,更何况,辛甚现在还是个傻子。
孩子们都想要欺负两人,但是在书月几次爱的小拳拳教育下,大家也逐渐老实了。
孤儿院里女孩子居多,大家还没有正确的是非观念,要是她一个人,书月肯定是懒得管的。毕竟她要是想要护住自己还是很简单的。
但是现在有辛甚,她实在害怕在自己没有注意到的时候,有孩子欺负辛甚。
于是在大人们没有注意到的时候,书月开始给这些孩子灌输正确的价值观,以及一些浅显的人生道理。
孩子们本就是一张白纸,除了那天生的超雄基因,别人想将他们塑造成什么样子都很容易。
值得庆幸这孤儿院里没有超雄基因,书月的塑造很成功。
孤儿院院长发现院里的孩子越来越听话,越来越有纪律。
孤儿院里的志愿者也在反映,孩子们比以前听话,来观察孩子们的好几对夫妻都提出来想要收养孩子。
院长仔细观察,发现这些都是三岁书月的功劳。
孩子童言童语,话却很有道理,那些比她大的孩子们也愿意听。
其他孩子:我倒是不想听,但是她拳头硬啊!而且我发现听她的话,大家就会更喜欢我,我能不听吗?
他们宿舍最大的孩子七岁付林,已经上一年级了,每天放学回来就是疯玩。
书月看到了,这哪行?
当即就将付林的书拿出来,按照他们的学习进度给付林安排作业。
付林反抗无果之后,只能按照书月的要求写作业。
在学校上课也不敢再开小差,毕竟回去之后,书月询问今天的上课内容,要是回答不出来,可是会被罚的。
长时间下来,付林受到的表扬越来越多,对学习的兴趣也越来越大,他的老师经常在院长面前表扬他,说不愧是孤儿院的孩子,从小就比别人知道努力。
院长:你这让我怎么回答?总不能说之前那些孩子不是这样的吧?
院长只能打着哈哈。
其实这一切最大的受益者其实是辛甚,再也没有孩子因为他是傻子就欺负他,因为大家都知道这个孩子是书月罩着的。
两个人整天呆在一起大家也没觉得有什么不对的,知道书月到了读书的年纪。
书月是真的不想去学校,但是义务教育不是她现在一个孩子可以说不去就不去的。
书月无奈,只能叮嘱还呆在孤儿院的孩子好好保护辛甚。
孩子们都是拍着胸脯保证。
书月对于这些孩子不放心,但是确实没有办法,无奈又给辛甚身上加了好几道保证。
看着书月一步三回头地去学校,院长只觉得好笑,辛甚那孩子那么乖,每天都呆在院里,哪里可能出事。
只是院长很快就被打脸了。
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