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第1部分（第4页）

讪讪地收回手，康宁放缓语气：“老师不是同情你，老师只是想抱抱你，”看着男孩明显不信任的眼神，康宁勾唇一笑，“也罢，但我觉得总有一天我们会成为好朋友。”

她突然凑近男孩的耳边，小声说了一句，又俏皮地眨了下眼，那模样透着几分友善，还有几分亲近。

男孩定定地看着她，皱紧的眉头隐隐松动。不远处传来下课铃声，紧接着有老师陆续回来。他收回视线，再次垂下头。

何金萍一回来，立刻对康宁道：“刚收到通知，小丽要生了，人这会儿已经去了县人民医院。”

见康宁疑惑，补充道：“赵丽就是一班的语文老师兼班主任，等她生完孩子回来，你们就可以认识了。”

康宁点头，何金萍目光扫向一边儿的季南，沉声道：“季南，老师已经问过其他同学，经证实这次打人确实是你先动手，”不知想到了什么，何金萍在心底叹了口气。

“你明天把你爸叫来，高子强也把他爸叫来，他爸会为他儿子在学校带头挑事、欺辱同学，赔礼道歉。你爸也要为你的冲动、莽撞，给人家一个合理的解释。念在你是第一次，我就不批评你了，但为了要你们吸取教训，家长必须亲自出面。”

以前也有孩子打架事件，老师当时只是当面训了几句孩子，事后两方家长却闹上学校，先找学校评理，最后干脆指责学校办事不力。为了避免类似情况发生，还是彼此当面解决比较好，学校作为第三方也好从中调解。

“我爸工作忙。”季南抬头。

“忙也要叫他来。”何金萍一屁股坐下。高子强的父母本就溺爱孩子，一点小事也能弄得惊天动地，要是季南他爸不来，没准他们会把学校吵翻天。

“他在县城，一个星期只回来两次，他…”

康宁收整好课本，抬头看了一眼，那孩子眼眶又红了一圈，大概听到要叫家长，害怕了吧。康宁收回视线，拿着课本走出去，后面再说什么就听不到了。

康宁教的是数学，站讲台上刚说完‘上课’，季南出现在门口，喊了一声报告，康宁点头，看他坐回位子，这才继续上课。

以前不曾注意，她突然发现这孩子上课很认真，怎么说呢，她感觉她讲的知识点他都会，然而他依然很仔细地在听，就连同桌偶尔开小差找他说话，他也置之不理。

他很沉静，身上浮动着超乎同龄人的沉稳，他不像一般孩子为了吸引老师的注意，明目张胆地搞小动作。更不会仗着自己都会，像答题小能手一样拼命举手发言。

他倒像一个认真的倾听者，又像个洞察一切的局外人。

真是人小鬼大！

康宁不禁有些好奇怎样的父母会教育出这样不动声色的孩子，这也许跟家庭环境有关，但她更觉得这与父母的教导脱离不开。

孩子就像大人的缩影，他们完美的复制父母的言行，好的坏的都有，不会分辨，更不会取舍。可是优秀的父母，懂得输出，他们培育出的孩子在优良的基础上，比一般孩子起点往往要高出许多。

这大概就是所谓的，‘龙生龙，凤生凤，老鼠生的儿子会打洞。’

上午最后一节课下课铃声一响，孩子们纷纷冲出教室。赶着回家吃饭的一个个跑得像燕儿飞，而那些离家比较远的，则从家里带了盒饭，找个地方坐下来解决。

学校后面有一片小树林，里面有几个石桌和石凳子。学校明文规定，不准学生在教室用餐，很多学生会选择来这里解决午饭。穿过树林就是职工宿舍，康宁路过此地时，不经意扫到一个熟悉的身影。

只是这个身影不大合群，一个人抱着盒饭，坐在离人群很远的角落。

康宁顿住，视线不由投向三五成群围坐一团的孩子们。他们吃着嘴里的饭食，不时说着什么，嘻嘻哈哈，看着很是热闹。反观一旁角落则显得无比冷清，甚至还有一丝说不出的孤寂。

“季南，要不要去老师宿舍参观一下？”康宁没忍住，还是走上前来。

季南刚扒了一大口饭，还没来得及咽下，康宁的突然出现，让他有些没能反应过来，僵滞的表情滑稽的有些可爱。

耳边传来一声低笑，他脸上微微一红，不慌不忙地吞下饭菜，却没有着急开口。

康宁再度发出邀请，“这宿舍楼马上就要拆掉，我也不在这里了，你以后想去恐怕都没有机会，不去看看吗？”

“你要走了？”这是季

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