下一秒,他不敢相信地点开了桌面上的文档。
开始仔细检查起来。
反复检查了很多遍后,微机老师这才停下,不可置信地盯着屏幕。
“各项数据……竟然都是对的?”
“苏晨同学,你刚刚怎么设计的代码?我看着那些代码,明明都是漏洞啊!”
看到这一幕,直播间弹幕瞬间沸腾。
【好家伙!
连微机老师都不懂!
小孩哥设计的代码真牛!
】
【怎么说有那么一句话,代码只要能运行起来,作用不出错,那就是好代码!
】
【程序员之间的一句话,别管代码怎么写的,你就说有用没用吧!
】
【只能说……小孩哥还是太全面了。
】
【我是个上班族,小孩哥这程序要是能稳定使用,那用处可大了!
】
【说的是啊!
平常做文档麻烦死了,如果能够一键生成,肯定有大用处!
】
【小孩哥有没有想法,把这个软件卖了?】
【我敢说,这个软件要是拿出去,肯定能大卖!
】
【这个项目,我王多鱼投了!
】
“老师,有时候漏洞在特定的环境下,也可以拿起来使用。”
苏晨耐心地说道。
“一些代码看上去漏洞百出,但只是他们的运行方式不同而已。”
“如果用传统的代码进行编程,只会复杂,我想着简单一点儿,就让他们相互配合了……”
听到苏晨的话,微机老师的表情愈发震惊。
苏晨才多大,居然就学会了代码如何配合使用?
要知道,代码的运行方法各种各样,一般的程序员,压根不敢往各方面配合使用的方面去想。
并非不愿意,只是难度太高!
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