至于微机老师,此时一脸茫然地看着苏晨。
平常玩电脑琢磨的?
空闲时候翻翻编程教学书?
那他这么多年来的努力算什么?
他学了一辈子编程,现在甚至还是微机老师。
结果就在这一个小小的程序上,从苏晨身上看到了差距!
“苏晨同学,你这代码能不能发我一份,回去我好好看看。”
微机老师的语气顿时软了下去,干笑一声说道。
他也很好奇,这些漏洞代码,是如何相互配合,最终顺利运行的。
“老师,当然可以了。”
苏晨点了点头。
不过,又补充了句:“不过……老师,这代码有点儿复杂,如果从单个方面来看的话,肯定看不出什么。”
“要不老师我教教您,给您讲一遍,你就知道这程序代码是如何运行的了。”
听到这话,微机老师一愣。
但强烈的好奇心,还是让他点了点头。
“好,那苏晨同学,你给老师讲讲。”
接下来,苏晨便打开了文本编辑器,认真地讲解起自己的代码构成。
以及为何要使用这些代码。
一时间,直播间弹幕层出不穷。
【小孩哥:想学?我教你啊!
】
【这微机老师也不错,不耻下问!
】
【我没有看错吧?小孩哥在跟老师讲代码?倒反天罡!
】
【估计其他同学都听晕乎了,他们连代码都听不懂是什么!
】
【直播间的程序猿们记得帮我小板凳,小孩哥开始上课了!
】
【我是个程序员,这辈子没想到,会有一天在直播间看八岁小孩跟我讲代码!
】
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